TECNOLOGIAS UTILIZADAS NO PROCESSO DE ALTA HOSPITALAR DE CRIANÇAS DEPENDENTES DE TECNOLOGIAS

Andrezza Rayana da Costa Alves Delmiro; Mayse Gabrielle de Lima Barbosa; Yasmin Torres da Rocha; Angela Maria Henao  Castaño; Kenya de Lima  Silva

doi:10.31011/reaid-2024-v.98-n.3-art.2177

Autores

Andrezza Rayana da Costa Alves Delmiro Universidade Federal da Paraíba https://orcid.org/0000-0003-4818-4286
Mayse Gabrielle de Lima Barbosa Universidade Federal da Paraíba https://orcid.org/0000-0003-3078-0688
Yasmin Torres da Rocha Universidade Federal da Paraíba https://orcid.org/0000-0002-9915-7344
Angela Maria Henao Castaño Universidad Nacional de Colombia https://orcid.org/0000-0001-5287-8171
Kenya de Lima Silva Universidade Federal da Paraíba https://orcid.org/0000-0002-7955-2531

DOI:

https://doi.org/10.31011/reaid-2024-v.98-n.3-art.2177

Palavras-chave:

Tecnologia em saúde, Criança hospitalizada, Doença crônica, Alta hospitalar, Autocuidado, Enfermagem

Resumo

Objetivo: Mapear as tecnologias em saúde utilizadas para orientação da alta hospitalar de crianças dependentes de tecnologias e, promover a discussão à luz da Teoria do Déficit do Autocuidado. Método: Revisão sistemática ancorada em pressupostos do Joanna Briggs Institute, a fim de responder a seguinte indagação: “Quais tecnologias em saúde auxiliam o processo de alta hospitalar de crianças dependentes de tecnologias?”. Portanto, utilizou-se de equação de busca de alta sensibilidade nas seguintes bases/biblioteca de dados: MEDLINE, SCIELO, CINAHL, Pubmed, Scopus e Web of Science. A seleção foi realizada através de gerenciadores de referências, às cegas, por revisores independentes. A qualidade metodológica dos estudos incluídos foi avaliada por ferramentas específicas e, as informações extraídas foram discutidas à luz da Teoria do Déficit do Autocuidado. Ressalta-se que o protocolo de revisão foi devidamente registrado. Resultados: Foram selecionadas oito publicações que identificaram cinco tecnologias de processo (três roteiros assistenciais com metodologias diversas e dois processos de teleconsultas), e, três tecnologias de produto (cartilhas de educação em saúde). Conclusão: Em suma, ao mapear as tecnologias, percebeu-se a escassez em quantidade e, a ausência de referencial teórico em seu desenvolvimento.

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