TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE CUIDADOS PALIATIVOS

PROTOCOLO DE SCOPE REVIEW

Resumo

Objetivo: mapear evidências científicas acerca do uso de tecnologias educacionais e digitais no
ensino de cuidados paliativos. Metodologia: Trata-se de um protocolo de revisão de escopo,
registrado na plataforma Open Science Framework (OSF) em: http://OSF.IO/5MQ7V conduzido pela
metodologia de Joanna Briggs Institute (JBI) e a ferramenta PRISMA com a extensão para revisões
de escopo Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses - Scoping Review
(PRISMA-ScR). Será realizado em sete bases de dados eletrônicas: Medical Literature Analysis and
Retrieval System Online, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde,
Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Excerpta Medica Database, Web of
Science, SciVerse Scopus e a Cochrane. E em duas literaturas cinzentas, a Biblioteca Digital de Teses
e Dissertações e o Google Scholar. Serão considerados estudos que envolvam pesquisas primárias,
revisões sistemáticas e de literatura, meta-análises e ensaios clínicos. Resultados: Os dados serão
coletados e processados em três etapas, utilizando o software Rayyan® para a compilação, realizada
por dois revisores independentes e um terceiro como decisor. Conclusão: Espera-se o mapeamento
dos tipos de tecnologias educacionais e digitais, usadas no ensino de cuidados paliativos, além de
permitir elucidar esses dados, poderá nos mostrar o cenário atual do ensino nessa especialidade,
possíveis lacunas e propiciar reflexões.